Ensaio Audiovisual: Proposta para filmagem – Disciplina de produção audiovisual – EPSJV

Ensaio Audiovisual

Encurralado entre a vontade da discussão, do mergulho teórico, e a sedução (e toda a importância) da técnica, esse curso se resolve na tensão necessária entre todos os seus participantes. O mais provável (e previsível) é que, num primeiro momento, ao gosto evidente dos educadores pela teoria venha se opor a vontade dos educandos por trabalhar diretamente as técnicas e tecnologias da imagem, que o curso pretende investigar. A crescente facilidade com que as gerações mais novas lidam com as tecnologias de imagem e som (câmeras e gravadores digitais, programas de edição não linear, de manipulação de imagens, etc) os potencializam a serem também produtores e distribuidores, não mais apenas consumidores dessa informação. Faz-se aí mais do que necessário somar a esse domínio (convívio?) precoce da técnica uma reflexão crítica que os façam capazes de questionar e desconstruir o emaranhado de informações no qual nos encontramos, produzindo, por si só, a imagem crítica, a contra-informação. Esse processo torna-se bem sucedido, portanto, a medida em que consigamos eliminar, ou ao menos minimizar, essa enganosa oposição entre teoria e prática, construindo, com técnica e reflexão, um discurso audiovisual provocador, que venha carregado de acúmulo teórico e crítico.

Esse blog pretende ser uma ferramenta importante nesse diálogo entre os participantes, e entre e teoria e técnicas. Todos os envolvidos estão convidados a enriquecê-lo com imagens, vídeos, idéias e comentários tendo por eixo as discussões levantadas a partir da sala de aula.

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19/01/2010

Proposta para filmagem – Disciplina de produção audiovisual – EPSJV – 2010

Justificativa: Devido aos ‘vídeos institucionais’ da escola serem vagos em relação às extremas mudanças de clima e mesmo de dificuldade entre anos e períodos do ano, o que é geralmente reconhecido através de conversas informais, senti a necessidade da produção de um vídeo mais ‘prático’ com relação ao cotidiano da EPSJV, até mesmo pela mudança atual de turmas no colégio, onde pela 1° vez haverá um 3° ano com 3 turmas.
Projeto: acompanhamento de alunos dos três anos e três habilitações durante todo o ano letivo de 2010, com entrevistas em momentos marcantes (como semana dos calouros, épocas de provas [antes e depois], recesso, recuperação) e filmagens soltas de momentos cotidianos, de forma a tornar o vídeo o mais representativo possível da realidade da instituição.
9 alunos fixos, um por turma, escolhidos aleatoriamente já na semana dos calouros, e em determinados momentos busca por opiniões divergentes mesmo que fora desse grupo.
Início das filmagens na semana dos calouros e seguinte, buscando-se formar uma perspectiva para o ano e mostrar a imagem que os novos alunos têm do colégio.
Entrevistas formuladas pelos alunos do 3° ano da disciplina de audiovisual.

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